Denis Daniel et Kahn Pierre (éd.). L’École de la IIIe République en questions. Débats et controverses dans le Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson
Cet ouvrage collectif s’inscrit dans une entreprise de redécouverte scientifique du Dictionnaire de pédagogie de F. Buisson, inaugurée dès les années quatre-vingt-dix par les travaux de Patrick Dubois. Depuis, d’autres philosophes et des historiens ont travaillé sur le Dictionnaire, ou enrichi la c...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2010
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet ouvrage collectif s’inscrit dans une entreprise de redécouverte scientifique du Dictionnaire de pédagogie de F. Buisson, inaugurée dès les années quatre-vingt-dix par les travaux de Patrick Dubois. Depuis, d’autres philosophes et des historiens ont travaillé sur le Dictionnaire, ou enrichi la connaissance de son environnement, à l’occasion d’études diverses sur le rôle de F. Buisson et des protestants dans la fondation de l’École républicaine, la morale laïque, la naissance des sciences ... |
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