« Il n’y a plus d’égalité en France ! »
La question des inégalités est centrale dans les sciences sociales, notamment en France, et la jeunesse a souvent figuré au rang des préoccupations des analystes, qu’il s’agisse de saisir les inégalités objectives qui l’affectent ou les inégalités subjectives qu’elle ressent. Cet article entend préc...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/revss, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue des sciences sociales
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La question des inégalités est centrale dans les sciences sociales, notamment en France, et la jeunesse a souvent figuré au rang des préoccupations des analystes, qu’il s’agisse de saisir les inégalités objectives qui l’affectent ou les inégalités subjectives qu’elle ressent. Cet article entend préciser l’articulation entre inégalités et lien démocratique, en adoptant une démarche qualitative par entretiens (N=54), auprès de la génération marquée, depuis le début du millénaire, par une série de crises globales qui ont profondément transformé la société française. Notre travail montre combien l’expérience des inégalités économiques et leurs perceptions s’articulent avec une dénonciation de la fracture démocratique entre la classe politique et le peuple d’une part et une divergence des attentes formulées à l’égard de l’État-providence. Si leurs expériences de vie conditionnent leur rapport au pacte collectif, c’est leur confiance ou leur absence de confiance dans l’avenir qui apparaît comme déterminant pour comprendre la divergence de leurs représentations du bien commun garanti par l’État-providence. |
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