L’écoute des enfants dans les contextes de soins
L’écoute des enfants est reconnue par la Convention des Nations Unies des droits de l’enfant de 1989 comme un droit, pour toutes les filles et tous les garçons, de se faire leur propre opinion et de l’exprimer dans tous les domaines qui les concernent. Malgré cette reconnaissance, le principe inscri...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/revss, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue des sciences sociales
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | L’écoute des enfants est reconnue par la Convention des Nations Unies des droits de l’enfant de 1989 comme un droit, pour toutes les filles et tous les garçons, de se faire leur propre opinion et de l’exprimer dans tous les domaines qui les concernent. Malgré cette reconnaissance, le principe inscrit dans cette charte n’est pas pleinement appliqué dans tous les pays signataires. En pratique, sa mise en œuvre est subordonnée à la vision que la société a de l’enfance et représente le résultat de la tension entre les trois piliers qui sous-tendent les relations entre les adultes et les enfants : protection, provision et participation. La présente contribution se propose d’examiner la question de l’écoute de l’enfant dans le domaine des soins, en particulier dans la relation thérapeutique avec le pédiatre, à partir de l’analyse du débat juridique, de la littérature sur le sujet et en se référant aux résultats d’une recherche menée en Italie sur les thèmes de la participation, des compétences et de l’agency des enfants en matière de santé et de maladie. |
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