Évaluations des savoirs d’importation dans l’université médiévale : Henri de Gand en position d’expert
I. Évaluations des savoirs d’importation dans l’université médiévalePrécautionL’historien ne cherche pas à actualiser le passé, mais à le gagner dans sa différence, à le placer à bonne distance; tenter de voir un fait historique équivaut à augmenter la part d’incommensurable, à reconnaître des diff...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/ress, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Revue européenne des sciences sociales
2011
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | I. Évaluations des savoirs d’importation dans l’université médiévalePrécautionL’historien ne cherche pas à actualiser le passé, mais à le gagner dans sa différence, à le placer à bonne distance; tenter de voir un fait historique équivaut à augmenter la part d’incommensurable, à reconnaître des différences en enquêtant sur ce que Paul Veyne décrit comme « l’intéressant ». Ma contribution porte sur l’univers scolastique de la fin du xiiie siècle; elle vaut donc comme point de comparaison extér... |
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