Le sorabe à l’école : les sigles Witaj et 2plus
Ces deux mots désignent un nouveau concept, qui renvoie à un système institutionnel permettant l’enseignement du sorabe du jardin d’enfants jusqu’au diplôme de fin d’études, c’est-à-dire en Saxe du haut-sorabe et dans le Brandebourg du bas-sorabe. L’Association scolaire sorabe (SŠT) a lancé un progr...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/res, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revue des études slaves
2018
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Ces deux mots désignent un nouveau concept, qui renvoie à un système institutionnel permettant l’enseignement du sorabe du jardin d’enfants jusqu’au diplôme de fin d’études, c’est-à-dire en Saxe du haut-sorabe et dans le Brandebourg du bas-sorabe. L’Association scolaire sorabe (SŠT) a lancé un programme à destination des jardins d’enfants, par lequel les enfants apprennent le sorabe grâce à la méthode de l’immersion. Ce programme, dont l’Association a la responsabilité, a été mis sur pied à partir de 1998. Le principe de base, Witaj, a donné le concept 2plus, qui a mené à renforcer l’enseignement de sorabe au niveau supérieur grâce à des classes bilingues. Le ministère saxon du Sport et de la Culture a étendu le système 2plus en coopération avec les spécialistes sorabes et l’Association scolaire sorabe, et une évaluation scientifique a eu lieu pour la période 2002-2010. En 2010-2011 le nombre d’élèves s’élevait du CP à la Terminale à 2432 en Saxe et à 1713 dans le Brandebourg. Environ 1 000 enfants apprennent le sorabe dans les jardins d’enfants. |
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