Notes de lectures parues depuis le dernier numéro
Les notes de lecture sont disponibles en ligne à cette adresse : https://journals.openedition.org/reperes/5260Jean-Louis DufaysEugène, M. (2024). Étudier la littérature sans la lire ? Enquête sur les non-lecteurs scolaires. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 326 p. ISBN : 978-2-7535-9585-9...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les notes de lecture sont disponibles en ligne à cette adresse : https://journals.openedition.org/reperes/5260Jean-Louis DufaysEugène, M. (2024). Étudier la littérature sans la lire ? Enquête sur les non-lecteurs scolaires. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 326 p. ISBN : 978-2-7535-9585-9Martin LépineBishop, M.-F. et Dupont, F. (dir.). (2023). Les dispositifs en classe de français [numéro thématique]. Le français aujourd’hui, 222. Paris : Armand Colin, 144 p. ISBN : 978-2-200-93484... |
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