Enjeux mémoriaux et littéraires des fictions pour la jeunesse autour de la Shoah
Prolongeant une réflexion engagée dans le département de Littérature générale et comparée de l’université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 sous la direction de Carole Ksiazenicer-Matheron, nous traiterons un corpus de fictions relatives à la Shoah destinées aux 9-15 ans. Nous interrogerons le double obje...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Repères
2014
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Prolongeant une réflexion engagée dans le département de Littérature générale et comparée de l’université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 sous la direction de Carole Ksiazenicer-Matheron, nous traiterons un corpus de fictions relatives à la Shoah destinées aux 9-15 ans. Nous interrogerons le double objectif paradoxal de ces romans cherchant à transmettre la mémoire des persécutions, de la déportation et de l’extermination des Juifs tout en protégeant la sensibilité des jeunes lecteurs ; la tension qui s’y joue entre fiction et Histoire nous permettra de mettre en valeur des spécificités de ce corpus visant davantage le devoir de mémoire que la transmission d’un savoir historique. Après avoir souligné les apports du traitement fictionnel de ces évènements, nous questionnerons la place faite à l’Histoire, pour aborder enfin quelques procédés par lesquels ces textes inscrivent la Shoah dans l’écriture. |
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