Rendre sensibles les liens entre écrits créatifs et développement de compétences interprétatives : un enjeu pour la formation initiale des enseignants :: SCD d'Orléans

Rendre sensibles les liens entre écrits créatifs et développement de compétences interprétatives : un enjeu pour la formation initiale des enseignants

Rendre sensibles les liens entre écrits créatifs et développement de compétences interprétatives : un enjeu pour la formation initiale des enseignants

Dans les classes de collège, l’évaluation de la capacité des élèves à s’approprier les textes littéraires passe le plus souvent par la rédaction d’écrits créatifs. Or cet exercice n’est pas toujours mis en œuvre par les enseignants de façon à permettre de travailler la réception des textes. L’articl...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/reperes,
第一著者:	Longhi, Blandine
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Repères 2023
主題:	écriture formation initiale des enseignants lecture évaluation initial teacher education reading writing evaluation
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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