La politique éducative de l’Espagne dans le Nord du Maroc pendant la période du Protectorat (1912-1956)
Après l’instauration du Protectorat, l’administration coloniale espagnole met en place un système éducatif diversifié destiné d’une part aux enfants de familles espagnoles qui commencent à s’établir dans le Protectorat et, d’autre part, à la population marocaine de confession musulmane et hébraïque....
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/remmm, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado: |
Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée
2014
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