Produire et transmettre des savoirs sur et avec les prisonnières politiques palestiniennes
Cet article explore les enjeux méthodologiques, éthiques et politiques d’une recherche menée avec et sur, des prisonnières politiques palestiniennes. L’article montre que la prison, loin d’être un simple lieu de répression, devient un espace de pédagogie libératrice, où se forgent des résistances in...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/remmm, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Cet article explore les enjeux méthodologiques, éthiques et politiques d’une recherche menée avec et sur, des prisonnières politiques palestiniennes. L’article montre que la prison, loin d’être un simple lieu de répression, devient un espace de pédagogie libératrice, où se forgent des résistances intellectuelles et collectives. Il explore la manière de co-construire des savoirs tout en évitant de reproduire des dynamiques extractivistes dans la recherche, en reconnaissant ces femmes comme actrices de leur propre histoire et productrices de connaissances. J’y questionne mon positionnement hybride (entre proximité et distance), ainsi que la valeur heuristique de mon implication auprès des prisonnières et les tensions qui émergent lors de la restitution de ces savoirs dans les contextes scientifiques et militants en France et en Palestine. |
|---|