Anne Dizerbo, « Ils disent que c'est un collège poubelle ». Construire son parcours à l'école entre histoire singulière et récits collectifs
Cet ouvrage pose la question de la tension entre l'existence d’une pluralité d’élèves dans une forme scolaire uniforme et la possible prise en compte de leur expérience subjective (sociale, affective, éducative). Ce livre témoigne à la fois des interactions entre les parcours singuliers de ces...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherches en éducation
2021
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cet ouvrage pose la question de la tension entre l'existence d’une pluralité d’élèves dans une forme scolaire uniforme et la possible prise en compte de leur expérience subjective (sociale, affective, éducative). Ce livre témoigne à la fois des interactions entre les parcours singuliers de ces élèves et leur histoire collective, mais aussi de l'influence de celles-ci sur la manière dont ils s'approprient cette forme scolaire.Ce récit prend appui sur un travail de thèse mené dans des établiss... |
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