Rationalisme communicationnel et rationalisme critique : la place de la philosophie habermassienne dans la pensée éducative contemporaine
Pour penser le cadre philosophique de leur réflexion, les pédagogues contemporains s’appuient fréquemment sur la théorie du « rationalisme communicationnel » développée par Jürgen Habermas. Quoiqu’il y soit rarement fait référence dans la littérature pédagogique contemporaine, le « rationalisme crit...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Recherches en éducation
2021
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |