Brigitte Frelat-Kahn, Pragmatisme et éducation. James, Dewey, Rorty
D’où vient le retour en grâce du pragmatisme ? Telle est la question qui constitue le fil conducteur de cet ouvrage que l’auteur pose à partir de trois auteurs et de trois points de vue : pédagogique, épistémologique et politique. On le sait, le pragmatisme a été, en Europe et en France en particul...
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
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Recherches en éducation
2021
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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D’où vient le retour en grâce du pragmatisme ? Telle est la question qui constitue le fil conducteur de cet ouvrage que l’auteur pose à partir de trois auteurs et de trois points de vue : pédagogique, épistémologique et politique. On le sait, le pragmatisme a été, en Europe et en France en particulier, longtemps méconnu. Certes, il a trouvé un certain nombre d’échos chez des philosophes français du début du XXe siècle, comme Bergson Boutroux, Renouvier ou Wahl. En revanche Durkheim y voyait ... |
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