Compétences transversales : quelques suggestions pour s’affranchir d’un mythe
À partir des raisons expliquant l'intérêt pour les compétences transversales, nous montrerons que les difficultés rencontrées dans leur utilisation découlent, avant tout, de l’absence de référence à une modélisation théorique des compétences individuelles et collectives. En nous fondant sur les...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Recherches en éducation
2020
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |