Le leadership des chefs d’établissement : un exercice en tensions et balances
Sur la base des analyses effectuées dans cet ouvrage par des chercheurs français et chiliens, ce chapitre conclusif tente une synthèse sous forme de modélisation du leadership distribué. Cette modélisation repose sur huit dimensions qui tantôt sont croisées entre elles, tantôt mises en parallèle. El...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherches en éducation
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Sur la base des analyses effectuées dans cet ouvrage par des chercheurs français et chiliens, ce chapitre conclusif tente une synthèse sous forme de modélisation du leadership distribué. Cette modélisation repose sur huit dimensions qui tantôt sont croisées entre elles, tantôt mises en parallèle. Elle aboutit à dégager quatre conceptions princeps du leadership que l’auteur tente de caractériser et de symboliser par l’une ou l’autre métaphore. Les conclusions ouvrent le débat pour une réflexion plus approfondie et des recherches complémentaires. |
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