Anne Jorro & Nathalie Droyer (dir.), L’évaluation, levier pour l’enseignement et la formation
Des dispositifs éducatifs aux travaux sur les politiques éducatives et aux nouvelles formes de leadership dans le pilotage institutionnel, le terme « évaluation » est très présent dans le champ de l’enseignement et de la formation. Rappelons-le, l’évaluation est un outil qui permet la réflexivité,...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Recherches en éducation
2020
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Des dispositifs éducatifs aux travaux sur les politiques éducatives et aux nouvelles formes de leadership dans le pilotage institutionnel, le terme « évaluation » est très présent dans le champ de l’enseignement et de la formation. Rappelons-le, l’évaluation est un outil qui permet la réflexivité, l’amélioration des apprentissages et l’innovation parce qu’elle peut initier de nouvelles formes d’ingénierie de formation et de développement professionnel. Elle est aussi un véritable outil de pi... |
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