La pédagogie interculturelle : entre multiculturalisme et universalisme
L’auteur se propose de démontrer que la pédagogie interculturelle s’inscrit dans une tension entre une exacerbation des différences et un universalisme malheureusement confondu avec le principe éthique d’universalité. En effet, le traitement de l’hétérogénéité culturelle suppose d’adosser l’analyse...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Recherches en éducation
2021
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