Alain Baudrit, Éducation et formation dans les sociétés contemporaines. Le don/contre-don toujours d’actualité ?
L’ouvrage, de 120 pages, est composé de trois chapitres. Il s’agit d’éclairer un certain nombre de situations pédagogiques à la lumière de la théorie maussienne du don et du contre-don (D/CD). L’exploration de différents modèles pédagogiques par le prisme du D/CD est autant l’occasion d’évaluer les...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Recherches en éducation
2020
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| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | L’ouvrage, de 120 pages, est composé de trois chapitres. Il s’agit d’éclairer un certain nombre de situations pédagogiques à la lumière de la théorie maussienne du don et du contre-don (D/CD). L’exploration de différents modèles pédagogiques par le prisme du D/CD est autant l’occasion d’évaluer les potentialités de modèles pédagogiques que de tester la pertinence de cette théorie en contexte de modernité, d’individualisation des rapports, et de contexte éducatif et formatif. Cet ouvrage s’in... |
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