Guillaume Escalié, Accompagner l’entrée dans le métier des enseignants. Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste
La formation professionnelle des enseignants est déjà bien documentée mais l’ouvrage en présente des caractéristiques originales dans le cadre de la formation en éducation physique et sportive (EPS) d’une École supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE). D’une part, l’ouvrage a une approche...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2020
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |