Christine Vidal-Gomel (dir.), Analyses de l’activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation
Inscrits dans la lignée des travaux consacrés à l’analyse de l’activité, aujourd’hui de plus en plus nombreux en éducation et formation, les apports de l’ouvrage sont originaux à plus d’un titre : plusieurs cadres conceptuels et théoriques sont non seulement convoqués mais mis en regard et parfois...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Recherches en éducation
2020
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Inscrits dans la lignée des travaux consacrés à l’analyse de l’activité, aujourd’hui de plus en plus nombreux en éducation et formation, les apports de l’ouvrage sont originaux à plus d’un titre : plusieurs cadres conceptuels et théoriques sont non seulement convoqués mais mis en regard et parfois associés ; générant des configurations inédites, l’inventivité méthodologique tire le meilleur parti de procédures de recherche déjà éprouvées ou nouvelles, notamment en matière de recherche-interv... |
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