Usage des traces des interactions verbales pour la formation des personnels éducatifs et réflexion sur leur didactisation
Cet article traite de l'utilisation, en formation, des traces de l'activité langagière des conseillers principaux d'éducation (CPE) lors d’entretiens avec les parents d'élèves. Ces traces, constituées d'enregistrements audio transcrits, sont issues d’une recherche qui a mobi...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Recherches en éducation
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |