Labrousse, N., Baker, M., & Bernard, F. (2025). L’analyse collaborative d’un texte argumentatif pour faire émerger les représentations des élèves sur l’argumentation. URI:https://journals.openedition.org/ree.
Style de citation Chicago (17e éd.)Labrousse, Nathalie, Michael J Baker, et François-Xavier Bernard. "L’analyse Collaborative D’un Texte Argumentatif Pour Faire émerger Les Représentations Des élèves Sur L’argumentation." URI:https://journals.openedition.org/ree 2025.
Style de citation MLA (8e éd.)Labrousse, Nathalie, et al. "L’analyse Collaborative D’un Texte Argumentatif Pour Faire émerger Les Représentations Des élèves Sur L’argumentation." URI:https://journals.openedition.org/ree, 2025.
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