Pedrosa, C., & Hascoët, M. (2025). Quelles pratiques de différenciation dans les établissements d’enseignement du post-obligatoire : Perceptions d’élèves dans trois établissements fribourgeois, Suisse. URI:https://journals.openedition.org/ree.
Style de citation Chicago (17e éd.)Pedrosa, Caroline, et Marine Hascoët. "Quelles Pratiques De Différenciation Dans Les établissements D’enseignement Du Post-obligatoire : Perceptions D’élèves Dans Trois établissements Fribourgeois, Suisse." URI:https://journals.openedition.org/ree 2025.
Style de citation MLA (8e éd.)Pedrosa, Caroline, et Marine Hascoët. "Quelles Pratiques De Différenciation Dans Les établissements D’enseignement Du Post-obligatoire : Perceptions D’élèves Dans Trois établissements Fribourgeois, Suisse." URI:https://journals.openedition.org/ree, 2025.