Un cadre d’analyse didactique de l’autonomie des élèves et de son développement par les enseignants en classe de physique
Cet article est issu de ma note de synthèse en vue de l’obtention de l’habilitation à diriger des recherches (HDR) en sciences de l’éducation et de la formation intitulée Un cadre d’analyse didactique de l’autonomie des élèves et de son développement par les enseignants en classe de physique. Elle...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Recherches en éducation
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |