Sujet lecteur et lecture littéraire : quelles modélisations pour quels enjeux ?
Posons le problèmeQuatre publications récentes sont à l’origine de la présente réflexion.La première est l’analyse de Brigitte Louichon, qui, après avoir mené l’enquête sur les définitions actuelles de la « lecture littéraire », constate la coexistence de deux tendances contradictoires : d’un côté,...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rechtrav, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Recherches et travaux
2023
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Posons le problèmeQuatre publications récentes sont à l’origine de la présente réflexion.La première est l’analyse de Brigitte Louichon, qui, après avoir mené l’enquête sur les définitions actuelles de la « lecture littéraire », constate la coexistence de deux tendances contradictoires : d’un côté, une conception large, qui voit cette activité comme « une lecture centrée sur le lecteur, menée dans une communauté interprétative au moyen de la parole échangée » ; de l’autre, une conception plu... |
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