Hugrée, C. et Poullaouec, T. (2022). L’université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire
La loi relative à l’orientation et à la réussite des étudiants (ORE), mise en place en 2018, a révélé et accéléré l’instauration d’un nouveau régime de sélection scolaire, déjà en cours depuis quelques années. En faisant le pari du « statactivisme » (p. 11), L’université qui vient. Un nouveau régim...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rechercheformation, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Recherche & formation
2025
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La loi relative à l’orientation et à la réussite des étudiants (ORE), mise en place en 2018, a révélé et accéléré l’instauration d’un nouveau régime de sélection scolaire, déjà en cours depuis quelques années. En faisant le pari du « statactivisme » (p. 11), L’université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire dépeint alors l’état des universités françaises en s’appuyant principalement sur des données secondaires issues de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la p... |
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