Douniès, T. (2021). Réformer l’éducation civique ? Enquête du ministère à la salle de classe
Issu d’un mémoire de master en sciences politiques, le livre de Thomas Douniès s’attache à l’étude d’une réforme curriculaire qui connut un certain retentissement médiatique : l’instauration du nouvel « enseignement moral et civique » (EMC) dont les programmes entrèrent en vigueur à la rentrée scol...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rechercheformation, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Recherche & formation
2025
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |