L’étude du discours d’un scientifique : éclairage sur le processus de dépassement d’obstacles et perspectives didactiques
La nature des obstacles ainsi que les stratégies pour les dépasser constituent l’un des centres d’intérêt des didacticiens. Cet article se base sur l’analyse de l’activité langagière du physiologiste C. Bernard pour comprendre les différentes dimensions de la création d’un nouveau savoir en dépassan...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
RDST
2015
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |