Les attitudes des élèves de 15 ans en France à propos des sciences

Cette étude s’inscrit dans le cadre du projet international ROSE (Relevance of Science Education) visant à comparer les attitudes des élèves de 15 ans dans 44 pays participants à propos de sujets très variés qui ont un rapport aux sciences et à la technologie. Nous analysons ici les positionnements...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/rdst,
Asıl Yazarlar: Le Hebel, Florence, Montpied, Pascale, Fontanieu, Valérie
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: RDST 2015
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Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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