Les attitudes des élèves de 15 ans en France à propos des sciences
Cette étude s’inscrit dans le cadre du projet international ROSE (Relevance of Science Education) visant à comparer les attitudes des élèves de 15 ans dans 44 pays participants à propos de sujets très variés qui ont un rapport aux sciences et à la technologie. Nous analysons ici les positionnements...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | Le Hebel, Florence, Montpied, Pascale, Fontanieu, Valérie |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
RDST
2015
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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