La construction du concept d’énergie en cours de physique : analyse d’une pratique ordinaire d’enseignement
Cet article vise à rendre compte d’une pratique ordinaire d’enseignement de l’énergie en cours de physique (séance filmée d’une heure en 1re STAV de l’enseignement agricole), afin de comprendre comment ce concept abstrait est construit en classe. Nous nous plaçons dans le cadre de la théorie de l’ac...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
RDST
2015
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| Matèries: | |
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