L’équation Elibérée = |Δm|c² dans le programme et les manuels de Première S
Suivant les nouveaux programmes du lycée de 2010, l’équation Elibérée = |Δm|c² doit être enseignée dans le cadre de l’étude des réactions nucléaires en première S. Les différents domaines de la physique et de la chimie faisant intervenir le concept d’énergie sont ainsi réunis dans le programme d’une...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| 第一著者: | Bächtold, Manuel |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
RDST
2015
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
類似資料
-
Du concept de répertoire langagier et de sa transposition didactique
(Article ou chapitre numérique)
Dufour, Marion
Lidil, 2014 -
Place et rôle des ressources dans l’identification des pratiques de référence par des enseignants d’informatique en IUT
(Article ou chapitre numérique)
Drot-Delange, Béatrice, 等
RDST, 2022 -
L’implémentation des nouveaux programmes par compétences en EPS au Bénin : une analyse des contenus enseignés
(Article ou chapitre numérique)
Agbodjogbé, Basile, 等
Questions Vives, 2015 -
De l’utilisation de la transposition didactique dans les travaux concernant les sciences de l’éducation musicale
(Article ou chapitre numérique)
Bourg, Adrien
, 2014 -
Objets et stratégies d’enseignement-apprentissage en BTS associant anglais et EMI au sein d’une Coopérative Pédagogique Numérique
(Article ou chapitre numérique)
Le Paven, Maël
, 2026