Du concept de répertoire langagier et de sa transposition didactique
Dans cet article nous traitons de la transposition didactique externe du concept de répertoire langagier issu du champ de l’ethnographie de la communication. Nous attirons l’attention sur l’imprécision avec laquelle il a été décrit, sur le plan théorique, dans le CECR ; élément qui, ajouté au boulev...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lidil
2014
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |