Avis de parution
Lebouvier (Bruno) et Musquer (Agnès) (dir.), Aides à la problématisation et apprentissages scolaires, Paris : L’Harmattan, 2024.Maurines (Laurence) et Bracco (Christian), Apprendre et penser les sciences dans l’enseignement et la formation scientifique. Vers une interdisciplinarité didactique – his...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
RDST
2025
|
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Lebouvier (Bruno) et Musquer (Agnès) (dir.), Aides à la problématisation et apprentissages scolaires, Paris : L’Harmattan, 2024.Maurines (Laurence) et Bracco (Christian), Apprendre et penser les sciences dans l’enseignement et la formation scientifique. Vers une interdisciplinarité didactique – histoire des sciences – épistémologie (Journée d'étude (MSH Paris-Saclay, 3 juin 2021), Gif-sur-Yvette : MHS Paris-Saclay, université Paris-Saclay, 2024. |
|---|