Avis de parution

I. KERMEN (dir.), Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, Arras : Artois Presses Université, 2020J. SANTINI, Comprendre des concepts. L’articulation jeu didactique et jeu épistémique dans une théorie de l’action conjointe en didactique, Rennes : Presses universitaire...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:URI:https://journals.openedition.org/rdst,
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: RDST 2021
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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