Quelle éducation scientifique et technologique pour des élèves de 2 à 6 ans ?
1. Contexte scientifiqueDans le contexte international, la question de l’éducation scientifique et technologique pour les élèves de 2 à 6 ans connaît depuis quelques années un développement important comme en témoignent les deux livres de synthèse relatifs à la Science Education during Early Childh...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
RDST
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | 1. Contexte scientifiqueDans le contexte international, la question de l’éducation scientifique et technologique pour les élèves de 2 à 6 ans connaît depuis quelques années un développement important comme en témoignent les deux livres de synthèse relatifs à la Science Education during Early Childhood (Cabe Trundle & Saçkes, 2015 ; Fleer & van Oers, 2018). L’ouvrage de synthèse de Cabe Trundle et Saçkes de 400 pages présente différentes contributions qui explorent les idées des jeunes élèves... |
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