De la recherche à l’enseignement : modalités du partage des savoirs dans le domaine des sciences de la vie et de la Terre
L’explosion du thème de la société de la connaissance est largement symbolisée par l’extension des interactions entre sciences, techniques et société. Celles-ci auraient des fonctions majeures dans la dynamique des savoirs notamment parce qu’elles agiraient pour étendre le pouvoir d’objection aux ci...
Guardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
RDST
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |