Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?
1. La validité des résultats en didactique des sciences et des technologies : un objet en tensionPourquoi un dossier sur la validité des recherches en didactique des sciences et des technologies (DST) ? Après tout, dans un grand nombre de disciplines on s’en tient à faire de la recherche et à soume...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
RDST
2020
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | 1. La validité des résultats en didactique des sciences et des technologies : un objet en tensionPourquoi un dossier sur la validité des recherches en didactique des sciences et des technologies (DST) ? Après tout, dans un grand nombre de disciplines on s’en tient à faire de la recherche et à soumettre à la critique des pairs chaque projet de publication. Mais il se trouve que les didactiques cumulent un certain nombre de handicaps : elles prétendent dire quelque chose sur l’École, sujet soc... |
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