Opinions et savoirs : positionnements épistémologiques et questions didactiques
IntroductionBernadette Bensaude-Vincent (2003) part d’une anecdote du Théétète pour présenter les « deux modes d’être-au-monde » qui caractérisent, pour Platon, les rapports entre science (épistémé) et opinion (doxa) qu’il distingue « par la différence d’objets propres à chacune d’elles » (Bensaude...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
RDST
2013
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | IntroductionBernadette Bensaude-Vincent (2003) part d’une anecdote du Théétète pour présenter les « deux modes d’être-au-monde » qui caractérisent, pour Platon, les rapports entre science (épistémé) et opinion (doxa) qu’il distingue « par la différence d’objets propres à chacune d’elles » (Bensaude-Vincent, 2003, p. 15). C’est, selon elle, l’événement originaire de l’histoire d’une séparation entre science et opinion. Avant d’aller plus loin dans l’exploration des relations entre savoirs et ... |
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