La Belgique francophone accouche douloureusement d’un cours de philosophie et de citoyenneté non désiré par tous
Empruntant la voie explorée notamment par la Norvège et le Québec, la Belgique francophone met en place depuis 2015, dans l’enseignement officiel obligatoire, un cours de philosophie et de citoyenneté qui se substitue partiellement, pour l’instant du moins, aux cours de religion et de morale. Cette...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/rdr, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue du droit des religions
2019
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Empruntant la voie explorée notamment par la Norvège et le Québec, la Belgique francophone met en place depuis 2015, dans l’enseignement officiel obligatoire, un cours de philosophie et de citoyenneté qui se substitue partiellement, pour l’instant du moins, aux cours de religion et de morale. Cette innovation ne concerne pas les établissements libres confessionnels qui privilégient une approche transversale de la philosophie, ce qui soulève la question de l’égalité des élèves. La mise en place du nouveau cours rencontre différentes difficultés, dont la conversion des professeurs de religion et de morale, invités désormais à donner un enseignement neutre. |
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