« Parlez votre langue ! ». Injonctions plurilingues et violences symboliques faites aux élèves allophones
Dans la relation entre acteurs de l’enseignement secondaire et familles, la substitution de plus en plus fréquente de « parlez votre langue à la maison ! » à « parlez français à la maison ! » ne marque pas nécessairement un progrès. L’injonction assignant à une identité linguistique essentialiste re...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |