Le langage : pouvoir symbolique dans une Europe unie
Les remarques qui suivent viennent d’un projet de recherche mené par les trois chercheuses sur la possibilité de recadrer l’enseignement des langues sur leurs aspects symboliques plutôt que sur leurs aspects purement communicatifs et instrumentaux. Vu des Etats-Unis, le modèle quasi-exclusivement é...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | eng |
| Έκδοση: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2021
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |