Le langage : pouvoir symbolique dans une Europe unie
Les remarques qui suivent viennent d’un projet de recherche mené par les trois chercheuses sur la possibilité de recadrer l’enseignement des langues sur leurs aspects symboliques plutôt que sur leurs aspects purement communicatifs et instrumentaux. Vu des Etats-Unis, le modèle quasi-exclusivement é...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | eng |
| Gepubliceerd in: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2021
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Les remarques qui suivent viennent d’un projet de recherche mené par les trois chercheuses sur la possibilité de recadrer l’enseignement des langues sur leurs aspects symboliques plutôt que sur leurs aspects purement communicatifs et instrumentaux. Vu des Etats-Unis, le modèle quasi-exclusivement économique de l’Union Européenne semble l’avoir jusqu’ici empêchée de réaliser le plein pouvoir symbolique du langage susceptible de construire une Europe qui soit une force à la fois économique et ... |
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