Compte-rendu critique de l’ouvrage d’Eva Schaeffer-Lacroix : Corpus et didactique de l’allemand. La langue à bras le corps, Éditions Lambert-Lucas, Limoges, 2019.
Le sous-titre « La langue à bras le corps » porté par l’ouvrage d’Eva Schaeffer-Lacroix dit bien l’impulsion qui l’anime : il s’agit d’amener enseignant.es et apprenant.es vers une approche de la langue étrangère dans ce qu’elle a de plus vivant, dynamique, de la rendre saisissable non pas seulemen...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2021
|
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | Le sous-titre « La langue à bras le corps » porté par l’ouvrage d’Eva Schaeffer-Lacroix dit bien l’impulsion qui l’anime : il s’agit d’amener enseignant.es et apprenant.es vers une approche de la langue étrangère dans ce qu’elle a de plus vivant, dynamique, de la rendre saisissable non pas seulement de manière abstraite, mais dans le vécu. Ce but, l’autrice le poursuit en travaillant au confluent de deux approches : celle de la linguistique de corpus et celle de la didactique des langues, do... |
|---|