Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère
La réception d’une œuvre d’art, en tant qu’objet d’échange et de médiation, nécessite plusieurs « passeurs » dans un contexte d’apprentissage de langue et de culture. Nous aimerions dans cet article nous attacher aussi bien à la médiation de l’enseignant qu’à celle de l’apprenant, avant d’examiner l...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |