Introduction

« La conceptualisation, on s'en sert pour les dossiers, mais en classe, c'est impossible à mettre en place... ». Cette remarque, maintes fois faite par des étudiants futurs enseignants de langues (et notamment de Français Langue Etrangère et Seconde, désormais FLES), et qui renvoie à la q...

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Auteurs principaux: Audras, Isabelle, Coltier, Danielle, Fouillet, Raphaële
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Recherches en didactique des langues et des cultures 2018
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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