Pratiques et représentations linguistiques des étudiants de la faculté des Langues appliquées de l’Université française d’Égypte et de leur famille
Les représentations que les locuteurs, et en particulier les apprenants, se font des langues aident à décrire des situations sociolinguistiques de bi / plurilinguisme. L’analyse du contexte familial des étudiants de la faculté des Langues appliquées de l’Université française d’Égypte a permis d’une...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |