Étudier la socialisation langagière des étudiant·e·s internationaux·ales par des ateliers cartographiques
Nous proposons une réflexion sur la question de la mobilité urbaine et quotidienne des l’étudiant·e·s internationaux·ales (EI) et cherchons à comprendre comment les pratiques spatiales participent à la socialisation langagière et aux répertoires culturels, acquis à mesure que les EI habitent la vill...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |