Prise en compte de profil et parcours sociolangagiers des apprenants adultes dans les pratiques enseignantes des animateurs bénévoles d’ateliers de français pour migrants
L’objectif de cette contribution est de proposer une réflexion sur les pratiques enseignantes d’animateurs bénévoles d’ateliers associatifs d’enseignement du français pour adultes à travers une enquête de terrain menée dans un centre social qui offre ce type d’atelier. Dans cette étude, nous avons i...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2023
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |