Frédérique Longuet, Claude Springer, 2021, Autour du CECR Volume complémentaire (2018) : médiation et collaboration. Une didactique de la relation écologique et sociosémiotique. Préface de Monique Lebrun-Brossard, Xvii + 310p.
Partant du volume complémentaire du Cadre Européen Commun de référence pour l’enseignement des langues (CECR) publié en 2018 (désormais CECR / VC 2018), Frédérique Longuet et Claude Springer (dorénavant FL & CS) ont rédigé un livre alternatif en 2021, dont le titre sera abrégé en Autour du CECR...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2022
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Partant du volume complémentaire du Cadre Européen Commun de référence pour l’enseignement des langues (CECR) publié en 2018 (désormais CECR / VC 2018), Frédérique Longuet et Claude Springer (dorénavant FL & CS) ont rédigé un livre alternatif en 2021, dont le titre sera abrégé en Autour du CECR... . Dès l’introduction (p. vii), FL & CS justifient cette entreprise par le fait que « la rupture didactique » annoncée par le Volume Complémentaire de 2018 devrait conduire à « une nouvelle formatio... |
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