FLEURON et l’autonomie : je t’aime moi non plus !
Les prémices du projet FLEURON (Français Langue Étrangère Universitaire - Ressources et Outils Numériques) apparaissent un peu avant les années 2000, alors que l’équipe Didactique des langues et sociolinguistique était encore le CRAPEL (Centre de ressources et d’applications pédagogiques en langues...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2022
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Les prémices du projet FLEURON (Français Langue Étrangère Universitaire - Ressources et Outils Numériques) apparaissent un peu avant les années 2000, alors que l’équipe Didactique des langues et sociolinguistique était encore le CRAPEL (Centre de ressources et d’applications pédagogiques en langues). A ce moment-là, FLEURON n’était encore qu’une idée de projet fédérateur des membres de l’équipe et l’apprentissage autodirigé était un de leurs objets de recherche privilégiés (Holec, 1990 ; 200... |
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